General English

Мне нравится высокий профессиональный уровень педагогов школы IH, что выгодно отличает эту школу от других в городе. Мне английский необходим для работы. Я преподаю в университете историю и дисциплины направления «Международные отношения». За время обучения в IH я улучшила коммуникативные навыки, могу читать и переводить аналитические статьи на английском языке. Примите слова благодарности всему коллективу IH! Особую признательность хотелось бы выразить преподавателям Анне Ляликовой, Джордану Лоу, Станиславу Горностаеву и Саймону Ноубл!

В IH ты не только учишь язык, но незаметно для себя расширяешь свой кругозор, общаясь с носителями языка, как с друзьями. IH оставила неизгладимый след в моей жизни!

Самые разные мотивации побуждают людей изучать иностранные языки. Одним важно разбираться в научной литературе, другим необходимо общение во время частых поездок за рубеж, третьи мечтают читать Диккенса в подлиннике….в какой-то мере эти мысли посещали и меня. Еще один фактор сыграл решающую роль в моем решении изучать английский язык в International House. Это то, что мой сын занимается в этой школе с 2011 года и всегда его настроение, удовольствие от занятий и общения с преподавателями и успехи были очевидны. Моя первая встреча с преподавателями IH лишь добавила уверенности в правильности сделанного выбора. Сегодня я очень благодарна этим людям: Елене Лапиной, Станиславу Горностаеву, Мелвину, Джордану, Херардо – высокопрофессиональным, интеллигентным и чутким преподавателям! Бесконечно благодарна за знание, поддержку и понимание! Так как я занимаюсь не только лечебной практикой, но и уделяю достаточно много времени организационным моментам, не понаслышке знаю, что подобрать достойные кадры, поддерживать их потенциал и интерес к профессии очень и очень непросто. Поэтому очевидная заслуга администрации школы состоит, безусловно, в успешности этой работы.

Во время учебы в университете я планировал, что после его окончания поеду изучать английский язык, а в дальнейшем подготовлюсь к экзамену IELTS для поступления в магистратуру в другой стране. Ну и, конечно, хотелось получить сертификат, подтверждающий определенный уровень владения английским. Для выбора у меня было две страны Новая Зеландия и Южная Африка. Изначально я больше склонялся к Новой Зеландии. Хотелось, чтобы изучение английского было не только полезным, но и стало настоящим приключением, а также чтобы там было как можно меньше студентов с кем можно поговорить на русском языке. Мой уровень английского в самом начале был практически нулевым, знал только алфавит и часть слов. Примерно за год до поездки начал активно готовиться. В поисках школы я нашел IH School. Мне очень повезло с преподавателем Диларой. Она стала для меня огромным мотиватором и настолько раскрывала в понимании английский язык, что после каждого урока я выходил воодушевленным и с огромным желанием двигаться дальше. Без нее, мне кажется, я бы не справился со своими, на тот момент, безумными целями. На нашей первой встрече я сказал, что хочу подготовиться практически с нуля и получить как минимум 7.5 балла по IELTS. Вместо того чтобы сказать, что это невозможно, она ответила: «Будем делать всё возможное». Наверное, именно тогда я впервые поверил, что моя цель может быть реальной, а не просто красивой мечтой. После окончания наших занятий я окончательно решился поехать изучать английский за границу. В итоге самым доступным и, как мне показалось, лучшим вариантом оказался Кейптаун, Южная Африка. Перед поездкой я не бронировал никакую языковую школу заранее. Выбрал две, которые показались мне наиболее интересными, EC School и EF School. Уже после приезда посетил обе школы и в итоге решил остаться в EC. После вступительного теста меня определили в класс уровня A2. Честно говоря, тогда я немного расстроился, потому что был уверен, что меня должны были определить как минимум в B1. Сейчас понимаю, почему этого не произошло. Хоть база знаний у меня уже была довольно хорошей (ну, по крайней мере, мне так тогда казалось, разговорной практики сильно не хватало. Нужно было преодолеть внутренний психологический барьер в общении. Как оказалось, это было лучшим решением. Грамматика на этом уровне была не слишком сложной, а уровень одногруппников позволял чувствовать себя гораздо увереннее. Благодаря этому я смог постепенно начать говорить без постоянного страха ошибиться. Помню момент, когда поймал себя на мысли, что впервые разговариваю на английском и совсем не думаю о том, как построить предложение. Наверное, тогда я и понял, что всё было не зря. В общей сложности обучение заняло у меня примерно полтора года. Сначала я учился на General English. Каждые три недели мы сдавали экзамен, который показывал, насколько хорошо усвоен материал, что показывало нужно подтянуть и готов ли ты переходить на следующий уровень. После достижения Upper B2 появилась возможность перевестись в класс подготовки к IELTS, что как раз и было моей первоначальной целью. На этом этапе уже гораздо больше внимания уделялось не столько самому английскому, сколько правильной стратегии сдачи экзамена, его структуре, различным нюансам и типичным ошибкам. Сразу чувствовалось, что это совершенно другой уровень обучения. Позже я начал работать совмещая с учебой языка и постепенно понял, что на данном этапе жизни IELTS мне уже не нужен. Вместо этого я сдал внутренний выпускной экзамен школы и получил сертификат, подтверждающий уровень C1. Честно говоря, я был невероятно рад получить такую высокую оценку своего английского. На этом мое обучение закончилось, но сам английский остался частью моей жизни. Сейчас я постоянно использую его как в работе, так и в повседневном общении. Очень рад, что все эти усилия не прошли зря и язык действительно стал частью жизни. До сих пор постоянно встречаю новые слова, выражения и конструкции. И, наверное, именно поэтому изучение языка мне до сих пор не надоело. Всегда есть ощущение, что впереди еще есть чему научиться.